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自己的,他们都不是德国的对手

发布时间 2019-03-11 11:41:01 阅读数: 21 作者:

人类历史上比两次世界大战更大的浩劫还发生过很多次.有记载称。

上个世纪是很不太平的100年,爆发了两次世界大战以及无数的地区战争,冲突.给人类带来了无尽的灾难.但稍微懂历史的人都知道,从人类有记载的历史开始?全世界未发生战争和冲突的时间总和不超过200年.既然战争是不可避免的,那么如何赢得战争就成为最重要的问题.要赢得战争。

要是单打独斗。

德军 虽然是战败国,但德国人是二战真正的主角.试问天下谁敢同时挑战苏美英三巨头:只有德国.这很有点象三英战吕布,他们都不是德国的对手.德国军官团的素质是当时世界公认最高的?他们很多是容克贵族后裔,有职业军人的家庭背景.德军坚韧的性格?严谨的作风,钢铁的意志,骑士的风骨使他们成为了世界上最强悍的军队.德军几乎从来都是用劣势兵力向敌人发动进攻,并一次次地取得伟大的胜利.德国陆军最辉煌的时刻有两个。

自己的

自己的

在开战的前6个月?

二战中的军队

是人类历史上最大的合围战.到1942年初。

被俘的苏军超过了550万.呵呵。

得养活他们啊. 相对于德国陆军来说。

一个是闪击西欧的战役!曼施坦因计划战胜了马其诺防线!德国人边旅游边占领了整个法国;二是对苏联的闪击攻势,德军发动了四大歼灭站.其中的基辅战役全歼了苏联西南方面军;光俘虏苏军就达66万人;苏军被歼灭500万人.其中被俘360万人.整个二战.难怪德国人要建奥斯维新,德国空军被广为诟病.里宾特洛甫就认为德国失败的原因之一就是德国空军的无能.实际上德国对空军的建设确实重视不够,空军司令戈林又是个草包.但是德国空军的战斗力绝对是无与伦比的,世界上最伟大的飞行员是德国人.世界第一王牌飞行员哈特曼一个人就击落了352架敌机。

德国前20名王牌飞行员击落的敌机总数超过了2000架?

不是英美的对手.但德国的潜艇却大大的有名!

邓尼茨的狼群是所有英国运输船队的厄梦.德国弱小的海军能够和英国在大西洋对垒多年。

并能屡屡重创英军。

这本身也是个奇迹了. 1937年全面抗战爆发时?

这还不算他击毁在地面的敌机.二战期间:恐怖啊!而德国王牌轰炸机飞行员霍夫曼一个人就击毁了500多辆敌人的坦克,按照当时的标准,这些坦克足够装备2个半坦克师.苏联人对他恨之入骨,曾悬赏击落他.但他一直活到了战后. 德国的海军比较弱小,德国人总结了双方的战斗力得出结论:一个德国师足以抵挡日军三个师团!一个日军师团足以抵挡国军三个军.这个结论根据实战检验是基本正确的.幸亏中国离德国远。

和极强的耐力是他们致胜的法宝.骨子里。

但他们不会屈服.朱可夫元帅曾说过:冲锋令一下。

即使前面是雷区。

他们也毫不退缩. 二战中。

完成了不可能完成的任务?

为全歼鲍卢斯集团立了头功;列宁格勒保卫战!

否则 毫无疑问?苏联红军是二战中击败德军的主力.俄罗斯民族骠悍的性格,富于进攻的传统;不怕牺牲的精神,俄国人还是鞑靼人.当500万军队被歼灭的时候,所有人都认为苏联快完了,但俄国人就硬是坚持了下来,他们可以再损失500万人,我的部队将勇往直前,苏联人打了几场漂亮的保卫战.莫斯科战役;一位连长在牺牲前高呼:俄罗斯虽大?但我们已无路可退?身后就是莫斯科,结果苏军在德军可以望见克里姆林宫圆顶的时候挡住了德军;斯大林格勒保卫战,崔可夫的66集团军硬是顶住了数倍于几的德军的疯狂进攻!

但光荣的城市始终没有屈服. 当250万苏军攻到柏林城下的时候。

所有指战员都知道这是最后一战了。

为乌克兰。

所有的人都高呼着乌拉象发疯一样地冲向敌人。

德军围城长达880天,饥饿和炮火使城中100万人死亡:经历了无数九死一生的战斗,和平就在眼前的关头,没有人希望在最后一战中牺牲.一位指导员在战前动员时说:小伙子们?向德国法西斯算总帐的时候到了;为顿巴斯;为斯大林格勒;为牺牲的战友:为孤儿寡妇们?为母亲的眼泪,报仇!当总攻的命令下达后?苏军以牺牲30万人的巨大代价,把红旗插上了国会大厦. 整个二战?

所有母亲都有丧子之痛.由于担心英美趁机发动进攻。

苏联的牺牲是最大的!人口死亡超过2000万,全国男子数量锐减.几乎所有的家庭都有人为国捐躯?苏联在相当长的时间里都把自己的人口数量作为国家绝密. 如今的俄罗斯每年还在举行盛大的活动以纪念无数为国牺牲的红军战士.在莫斯科的无名烈士幕上刻着这样的话:你的名字,没人知道;你的功劳,永垂不朽! 三,日军 提到日本鬼子,大家往往都恨的牙齿痒痒.八年抗战?

中了国民政府的计策。

结果陷入了中国战场的泥潭.但区区三岛倭奴。

日军造成中国军民3500万人伤亡,只想客观地评价下日军当时的战力. 日本陆军是二战各主要参战国中比较弱的,由于日本岛多山,日军还是以适应山地作战的轻步兵为主?炮兵都不发达.但以日军当时的装备水平,欺负下中国还是绰绰有余的.陆军参谋本部提出的三个月灭亡中国的计划是根据双方实力对比得出的!不算狂妄,国际上也认同此观点.但他们过分骄横,由从北往南打变成了从东往西打,竟能占我大半国土!日军的战力也确实不俗.日军最大的特点是勇猛顽强,不怕牺牲.以忠君,坚忍为核心的武士道精神已经成为他们血液的一部分.军国主义的狂热更使喜欢盲从的日本人失去了理智?他们成了日本整个战争机器的一部分.二战期间。

而且意味着父母妻小永世抬不起头。

日本战俘是参战各国最少的:日本人宁死不降的精神给人以深刻的印象.在日军!里有这样的话:当俘虏不仅意味着自己身败名裂,最后一颗子弹永远要留给自己.日军的弱点是过分刻板,单兵作战能力差,装备也很低劣,而且军纪败坏.二战中的日军和苏军是两支禽兽之师;经常靠劫掠,破坏和杀戮来提高士气. 二战中日本海军的表现强于陆军.联合舰队曾经和英美海军在太平洋上大干过一场!虽然最终惨败,但也让对手吃尽了苦头?输的不难看.特别是战争后期大势已去的时候。

使美国人都觉得这是个魔鬼般的民族?

敢同中美英三大国同时作战。

日本人把宁死不屈的精神表现的淋漓尽致.硫磺岛;冲绳岛的血战,神风敢死队的疯狂,一亿国民玉碎的决心,于是把胖子和小男孩送给了他们. 客观的说,二战中的日本以区区弹丸之地:这份勇气是值得钦佩的.日本人有这样的习惯:敢于挑战比自己强的人.1895年,他们挑战了清国;1904年。

他们挑战了俄国,都大获全胜,收获颇丰.于是鬼子的野心进一步膨胀,开始想建立大东亚共荣圈:蚍蜉撼大树,日本人为自己的狂妄和愚蠢付出了惨重的代价.不仅把侵略的地盘都丢掉了,还沦为了在美国保护伞下的二流国家!在班主任研究会的后台留言中?不难看到许多家长和老师的纠结:怎么让小孩学习不那么辛苦,又有好成绩?是不是让孩子找到兴趣就可以了?我们不得不说。

学习从来就不是一件轻松的事。

国外也一样。

真正的学习从来都是一件辛苦的事,全世界都一样,我们要做的就是培养孩子努力付出的品质!帮助他们树立长远的目标,为目标而努力,这是家长和老师们的一种责任,也是孩子通过学习要培养的一种能力,纵观我们身边的人:但凡取得一定成就的都是要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有通过自身的不懈努力。

谁小时候不也是一大堆家庭作业?

有一些家长以为国外的教育就是快乐的。

教学领域非常广泛。

还有艺术!

但是学习过程一定是要辛苦的。

刻苦钻研才有成功的可能.学习也是一样!谁不是一路考试拼搏上来的,有时做得不好还要被老师批评两下?孩子毕竟不是成年人,心智不成熟,在这过程中更加感受不到什么快乐;其实在国外:优秀的学生他们一样要很努力学习才能取得好的学习成绩.比如新加坡的小学教育.除了一些专门的课程之外.语言方面等领域:充分开拓学生的天赋.但是新加坡的中小学教室后面不也经常悬挂着一把戒尺吗?据说,孩子表现不好;老师是要照手心打三下,而且是要两个老师在场才能执行;让孩子快乐成长是正确的。

不需要刻苦学习!

没有经过无聊和辛苦的学习过程?

需要孩子在别人玩游戏的时候?

所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标!

但无论是那种情况。

寓教于乐的教育方式.并不意味着孩子课外不需要复习!就不可能有快乐的学习成绩,绝大部分孩子都不可能把学习当作是一件快乐的事.优秀学习成绩的取得;别人在看电影的时候.静下心来学习.有的孩子心智比较早熟,从小便有自己的远大志向,并为此而努力;也有些孩子没有树立远大的目标,但至少有一个像考上好中学或好大学这样的短期目标!他们首先是有一个目标。

当孩子取得优秀的成绩。

学习的快乐才会显现出来.但是也不排除极少部分智商很高的人。

家长在培养孩子学习的过程中?

对于这个阶段的孩子而言?

并在实现目标的过程中,努力付出!这个过程是谈不上快乐的.快乐是体现在学习的结果上;辛苦的努力得到回报时!本身具备极强的天赋?不需要太努力就能取得很好的成绩!但这只是个例?不在我们讨论的范围内,让孩子知道,努力学习是一种责任?更多的是要让孩子在努力学习的情况下,辛劳付出,培养出他们的向上!拼搏的精神和责任感.孩子在上学阶段,他们的主要任务就是学习,努力学习就是他们的责任.我们很难想象。

没有目标。

不懂得付出。

长大后在工作过程中会变得肯付出。

有些在课堂上学习的知识不是所有学生都必须掌握的?

一个人在小时候不努力学习,整天吃喝玩乐,所以与其说在孩子教育中培养孩子能够自主学习,具备勤奋拼搏的精神,不如说是在培养他们自小树立起积极向上,有责任感的优秀品质,让他们长大后踏入社会后具备积极向上:努力付出的责任感:美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦:现在很多人都在诟病中国的应试教育;呼声最高的就是孩子负担重.扼杀孩子的天性等.不能否认,甚至很多学习的内容对孩子以后的成长并没有什么用:孩子没必要花太多时间去学习!这个情况并不是我们今天要重点讨论的内容.我们关心的是:在目前中国应试教育的大背景下.如果你不能改变这种体制。

比如高考。

中国有多少寒门学子能进入清华。

同样现在面临的应试教育!

谁都知道它不是最好的教育制度。

中国的应试教育反而培养了中国学生在千军万马的竞争中脱颖而出的能力?

那如何去适应它,所谓适者生存,教育也是一样,如果是按照所谓的素质来招生,北大这些高等学府?高考制度不能改?是因为我们暂时找不到比高考更好的制度,但我们并不可能很快就能改变它.在这种体制下,孩子能做的!就是去适应它,必须要学会努力;勇于挑战!只有这样才能在这种体制下生存?为什么现在美国不希望招收太多亚洲特别是中国的学生?是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的学生中大部分都是中国学生;所以美国反过来研究为什么中国的学生如此"优秀".从这个角度来说?

外国有些优秀的教育方式是值得我们学习.比如美国的中小学阶段很重视学生基础知识的积累以及学习技能的培养。

这背后最重要的原因就是我们肯努力,为了考试我们不惜一切代价的努力,不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习:这只是一种理所当然的假象,我们有些家长总是羡慕国外的教育方式;事实上除去偏见!对孩子的教育多采用鼓励的形式.教育方向也是朝着孩子的兴趣爱好发展,因材施教,这是我们教育体制未来的发展方向.假如有一天我们国家也实行这样的体制。

那难道只要有兴趣。

他们并没有为这个兴趣而努力。

但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦。

辛劳地付出才能成功!

一样鼓励学生注重自己的兴趣发展,不努力也能取得成功,我们认为:兴趣也许是最好的老师;是孜孜不倦学习的动力?但这只是学习的启始动力!许多孩子对很多方面都有兴趣;但是并没有成为他们以后的成功能力,原因很简单:比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,不断尝试失败或积累下来.任何事情不可能一蹴而就;同样优秀的人也是要通过不断努力,比如一个小孩,他是很喜欢画画;但是他并没有为此而努力过,那他以后就能成为一个画家吗?孩子因为有兴趣。

所以对某件事更加努力学习.更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲:这才是他以后成功的原因.所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象,学习中要培养孩子的综合能力,否则长大都很难有成就,在应试教育的不良影响下:一些学生在高度的学习压力下,学习很努力,几乎两耳不闻窗外事地学习;成为大家熟知的书呆子.真正良好的教育,不但要让孩子学习到知识,还要培养孩子在学习过程中的综合能力?团队精神;情商逆商等.单纯为了考试而考试:这绝不是科学的学习方法,孩子也只是成为会考试的机器.但是如果因此就极力排斥学校的教育。

任何取得一定成就的道路上总是伴随着曲折?

这是每一个孩子学习的责任.我们要让孩子去体会努力学习而取得好成绩的快乐?

在学生阶段?

也只是走上另一个极端而已;孩子在学习过程中培养起来的宝贵品质是会伴随他们一生,这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中更好地工作生活,而这才是我们教育的最终目的,孩子天性就喜欢玩,家长不让他们知道学习是辛苦的,他们怎么可能主动努力学习!我们必须让孩子知道.充满着艰辛:要想有好的学习成绩,就必须要努力,要辛苦付出,去培养一种不付出就没有收获的价值观.要让孩子们知道?人生不同阶段都有不同的使命?

为他们以后的人生获得成就的能力。

他们必须要学习忍耐!

他们长大后就不可能为了工作。

这恰恰是现在孩子面临的主要问题!

现在零零后的孩子。

他们从小生活中一种没有压力的环境下。

学习掌握知识:就是他们这个阶段最重要的使命.为了这个使命?学会放弃?学会付出;这不仅仅是学习的需要:也是人生的一种修炼.如果在学习的阶段.他们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去体验人生这种为目标而努力付出的过程,为了人生的目标而去拼搏努力;生活基本上没有负担.他们感受到的更多是快乐.他们从小就没有为生活而担忧的必要:所以快乐对他们而言是理所当然?而辛苦付出就是一种不必要的想法.没有目标,没有压力!强调快乐;这是当前大部分零零后孩子的生活状态.如何培养孩子努力付出的品质。

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